王曉風(fēng)等人在完成了其他事務(wù)后,緊接著就驅(qū)車(chē)前往了平原縣教育局。到達(dá)目的地后,他讓鹿角鄉(xiāng)城建辦主任孫太平在教育局外面稍等片刻。
之所以這么安排,是因?yàn)檫@次拜訪主要涉及教育方面的事宜,而孫太平的工作領(lǐng)域與之并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。如果讓他一同進(jìn)入,可能會(huì)讓場(chǎng)面有些尷尬。
平原縣教育局坐落在平原縣的老城區(qū),是一座略顯古樸的三層樓建筑。盡管歲月的痕跡在這座建筑上留下了明顯的印記,但它依然屹立不倒,見(jiàn)證著時(shí)間的流轉(zhuǎn)。
值得一提的是,局機(jī)關(guān)院子里的樹(shù)木長(zhǎng)得異常高大,其中有幾棵甚至堪稱(chēng)參天大樹(shù)。這些樹(shù)木的存在,不僅為整個(gè)院子增添了一抹生機(jī)與綠意,更讓人不禁感嘆它們所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)歲月。
或許,它們已經(jīng)在這里生長(zhǎng)了大幾十年,甚至可能擁有百年的歷史。
王曉風(fēng)等人徑直走向三樓,那里是教育局副局長(zhǎng)楊局長(zhǎng)的辦公室所在。楊局長(zhǎng)在平原縣教育局中負(fù)責(zé)分管學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)工作,手中掌握著實(shí)權(quán)。
無(wú)論是中小學(xué)的新建、重建,還是日常的維修、翻新,都需要經(jīng)過(guò)他的同意才能順利進(jìn)行。
畢竟,他在教育局擔(dān)任班子成員已有十幾個(gè)年頭,資歷深厚,就連教育局長(zhǎng)也對(duì)他頗為敬重,給予他足夠的面子。
王曉風(fēng)和楊局長(zhǎng)的相識(shí)源于一次慰問(wèn)活動(dòng)。在那次活動(dòng)中,兩人有過(guò)深入的交流,彼此之間也算比較熟悉了。
因此,此次拜訪對(duì)于王曉風(fēng)來(lái)說(shuō),并沒(méi)有太多的陌生感。
王曉風(fēng)等人走到楊局長(zhǎng)辦公室的門(mén)口,此時(shí)楊局長(zhǎng)正端坐在辦公桌前,鼻梁上架著一副老花鏡,全神貫注地審閱著手中的文件。
當(dāng)楊局長(zhǎng)注意到王曉風(fēng)的到來(lái)時(shí),他迅速放下文件,臉上露出了和藹的笑容,熱情地說(shuō)道:
“王鄉(xiāng)長(zhǎng),你可算來(lái)了啊!怎么不提前給我打個(gè)電話呢?我好下去接你呀。”
王曉風(fēng)趕忙快步上前,緊緊握住楊局長(zhǎng)的手,微笑著回應(yīng)道:
“楊局長(zhǎng),您太客氣啦!我哪敢勞煩您親自下樓接我呢。今天我們來(lái),主要是想向您匯報(bào)一下工作情況。”
就在這時(shí),鹿角鄉(xiāng)教管組長(zhǎng)肖才禮也走上前來(lái),向楊局長(zhǎng)打了個(gè)招呼,并與他親切地握了握手。
楊局長(zhǎng)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,然后示意三人在沙發(fā)上坐下。
他起身走到門(mén)口,打開(kāi)門(mén),朝著隔壁辦公室喊了一聲:“小李啊,麻煩你過(guò)來(lái)給王鄉(xiāng)長(zhǎng)他們倒杯茶。”
沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)短發(fā)、戴著眼鏡的中年女性快步走了進(jìn)來(lái)。她面帶微笑,舉止優(yōu)雅,手中端著一個(gè)托盤(pán),上面放著三杯熱氣騰騰的開(kāi)水。
她先將一杯水放在楊局長(zhǎng)面前的茶幾上,然后依次為王曉風(fēng)和肖才禮、李二牛各倒了一杯,最后禮貌地向三人點(diǎn)點(diǎn)頭,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了房間。
“王鄉(xiāng)長(zhǎng),今天來(lái)找我還是去年說(shuō)的那個(gè)事情嗎?為你們鹿口鄉(xiāng)中學(xué)和小學(xué)各爭(zhēng)取一個(gè)橡膠跑道和操場(chǎng)硬化工程?”楊局長(zhǎng)笑著對(duì)王曉風(fēng)說(shuō)道。