第76章 教育刺頭學(xué)生（第3頁(yè)）

散會(huì)后，馮老師留了下來(lái)。

“林主任，您上午……跟趙大虎談得怎么樣？”馮老師關(guān)切地問(wèn)。

“談了，也給了警告。看看效果吧。”林衛(wèi)國(guó)說(shuō)道，“馮老師，以后課堂上再遇到類(lèi)似紀(jì)律問(wèn)題，你可以直接記錄，匯總到孫老師這里，我們按制度處理。”

“好的，林主任。”馮老師點(diǎn)點(diǎn)頭，猶豫了一下，還是說(shuō)道，“趙大虎那幾個(gè)孩子，其實(shí)……也不是完全無(wú)可救藥。就是家里慣得厲害，又處在叛逆期。如果能引導(dǎo)好，還是能走上正路的。”

“我明白。”林衛(wèi)國(guó)看著她，“所以我會(huì)給他一個(gè)機(jī)會(huì)。但如果他自己不珍惜，那就怪不得別人了。”

……

接下來(lái)的幾天，趙大虎果然老實(shí)了不少。

每天的早操雖然動(dòng)作依舊不算標(biāo)準(zhǔn)，但至少站在隊(duì)伍里了。上課雖然還會(huì)走神，但沒(méi)再公然頂撞老師，食堂也乖乖排隊(duì)了。

其他幾個(gè)跟著他的男生，見(jiàn)“老大”都收斂了，也稍微規(guī)矩了些。

校園里的風(fēng)氣，似乎為之一清。

但林衛(wèi)國(guó)知道，這只是表面現(xiàn)象。

趙大虎這種人，一時(shí)的壓制并不能解決根本問(wèn)題。他需要找到一個(gè)契機(jī)，真正把這根刺拔掉，或者，讓他為己所用。

這天下午，林衛(wèi)國(guó)正在看各班級(jí)報(bào)上來(lái)的班費(fèi)使用情況，孫老師敲門(mén)進(jìn)來(lái)，臉色有些不太自然。

“林主任，有件事……得跟您匯報(bào)一下。”

“什么事？”林衛(wèi)國(guó)放下筆。

“是……是關(guān)于趙大虎的。”孫老師壓低聲音，“剛才有學(xué)生反映，趙大虎他們……可能從總務(wù)科倉(cāng)庫(kù)，拿了些東西。”

林衛(wèi)國(guó)眼神一凝，“拿了什么？說(shuō)清楚。”

“具體還不清楚，就是看到他們昨天放學(xué)后，鬼鬼祟祟地從倉(cāng)庫(kù)那邊出來(lái)，懷里好像揣著東西。”孫老師說(shuō)道，“反映的學(xué)生也不敢確定，怕看錯(cuò)了。”

總務(wù)科倉(cāng)庫(kù)？王科長(zhǎng)？

林衛(wèi)國(guó)的手指在桌面上輕輕敲擊著。

如果趙大虎真的手腳不干凈，那這就是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)。但如果是有人故意設(shè)套……

他沉吟片刻，對(duì)孫老師說(shuō)道，“這件事，先不要聲張。你私下再找那個(gè)反映情況的學(xué)生仔細(xì)問(wèn)問(wèn)，確定一下時(shí)間、地點(diǎn)，看到的具體是什么。注意方式，別嚇著學(xué)生。”

“好的，林主任，我明白。”孫老師點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身出去了。

林衛(wèi)國(guó)靠在椅背上，目光看向窗外。

看來(lái)，這衛(wèi)校的“清水”，底下也開(kāi)始泛起漣漪了。

趙大虎，王科長(zhǎng)，倉(cāng)庫(kù)失竊……這幾者之間，會(huì)不會(huì)有什么聯(lián)系？